센터의 교육 이용시
- 개강 예정 강좌도 상황에 따라 온라인 수업으로 부분 전환할 수 있습니다.
- 오프라인 수업 참가 및 센터 이용시, 발열체크를 비롯한 방문기록지를 작성하셔야 합니다.
센터의 공간 이용시
- 화장실에는 비접촉 자동 손세척제를 사용할 수 있습니다.
- 입구와 복도, 각 강의실마다 손 소독제를 비치하고 있으니 수시로 사용해주세요.
- 하루 2번, 책상, 의자, 문 손잡이, 컴퓨터 마우스 등을 소독하고 있습니다.
- PC실 교육시, 1회용 키보드 커버를 제공하고 있습니다.
- 강의실은 수시로 환기하고 있습니다.
- 코로나 2단계 강의실 거리두기로 인해 인원을 제한하고 있습니다.
- 탄력적으로 온라인 수업이 병행될 수 있습니다.
안전한 수업을 위해 함께 해 주셔서 정말 감사드립니다.
※ 본 교육은 영화진흥위원회 2021년 지역영화 교육허브센터 운영단체인 미디액트가 영화진흥위원회의 지원으로 운영합니다.※
교육내용
<특징>
영화에 관해 생각하고 토의하면서 영화를 보는 시각을 넓힙니다.
영화에 관한 아이디어를 개발해 비평문을 완성합니다.
한 작품과 다른 작품을 연결해 글을 확장합니다.
공동의 제재가 될 영화를 선정해 이를 대상으로 토론과 글쓰기를 합니다.
피드백을 바탕으로 글을 수정해서 완성하고 서로의 글에 관해 이야기를 나눕니다.
<강의는 이렇게 진행돼요>
- 영화를 좋아하고, 영화 글쓰기에 열의가 있으신 분
- 자신의 글이 다른 사람에게 어떻게 읽힐지 궁금하신 분
- 글을 쓸 계기가 필요하신 분들을 대상으로 합니다.
공동의 제재가 될 영화를 선정해 이를 대상으로 토론과 글쓰기를 합니다.
피드백을 바탕으로 글을 수정해서 완성하고 서로의 글에 관해 이야기를 나눕니다.
강의식 수업이 아닌, 비평을 공유하고 합평하는 과정이 중심이 되는 워크숍 형식의 수업입니다.
매주 과제가 있습니다. 매주 과제 수행이 가능하신 분만 신청해주시기 바랍니다.
매주 다른 수강생과 글을 나눕니다. 서로 의견을 듣고, 들려주어야 합니다.
수강신청 페이지 내 하단에 < 사전질문지 > 링크가 있습니다.
수강 신청 후 반드시 설문 폼을 작성하여 제출해주세요!
* 본 강좌에 대한 문의 및 건의 : 창작교육실 02)3141-6300 (내선 1번) / edu@mediact.org
커리큘럼
회
목표
주요개념
학습내용
필요장비 및 교재
비고
1
5/10(월)
영화 선정
감상비평
- 비평 쓰기를 위한 워밍업
- 비평에 관한 질문들
- 1차 비평 대상작(최근작) 선정
과제 : 감상과 비평(A4 1-2매)
2
5/17(월)
작품론
숏
플롯
- 과제 발표 및 토론
- 2차 비평 대상작(감독의 작품) 선정
과제 : 감상과 비평(A4 2매)
3
5/24(월)
감독론
장면
편집
- 과제 발표 및 토론
- 연결에 관한 논의
- 3차 비평 대상작(2010년 이전 영화) 선정
과제:
감상과 비평(A4 2매)
4
5/31(월)
고전영화
시대
시간
- 과제 발표 및 토론
- 연결에 관한 논의
- 4차 비평 대상작(장르 관련 영화) 선정
과제 :
감상과 비평(A4 2매)
5
6/14(월)
장르론
장르
이론
- 과제 발표 및 토론
- 연결에 관한 논의
-최종 비평문에 관한 논의
과제 :
최종 비평문 작성(A4 2-4매)
6
6/21(월)
최종 비평문 작성
시선
시점
- 최종 비평문 발표와 토론
- 비평 수업이 남긴 것
강사소개
김소희
김소희
한국예술종합학교 영상원 전문사 과정 졸업
2015년 <씨네21> 영화평론상 수상
현재 영화평론가로 활동 중
수강신청방법
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온라인 수강신청
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예를 들어, 12일에 수강신청 하셨으면 15일까지 결제 완료하시면 됩니다.
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수강 가능하신 차례가 되면 개별 연락을 통해 수강의사를 다시 한 번 확인합니다.(대기자란 정원내에 미결제,
수강취소로 인해 정원에 결원이 생겼을 시 강좌를 들을 수 있습니다.)
기간
강좌내용
목표
김소희
