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[영상이론]
인터렉티브 웹콘텐츠 이해


기간 20년 11월 10일(화) ~ 20년 11월 11일(수) 화, 수
시간 19:00~21:30 | 2.5시간 *2회
정원
정원 12 명
장소
대강의실
수강료 20,000 원
강사 김유진, 이아름    
   
강좌안내 커리큘럼 강사 수강신청방법
강좌내용
목표

◆ 미디액트 코로나19 관련 강의 안내 ◆
◆ 미디액트 코로나19 강의 안내 ◆

미디액트는 코로나바이러스 확산 방지를 위해 아래와 같은 사항들을 시행하고 있습니다. 

센터의 교육 이용시
- 기존 오프라인 수업은 정부지침에 따라 온라인 수업 전환 및 수업 연기로 진행하고 있습니다.
- 개강 예정 강좌도 상황에 따라 온라인 수업으로 부분 전환할 수 있습니다. 
- 오프라인 수업 참가 및 센터 이용시, 발열체크를 비롯한 방문기록지를 작성하셔야 합니다.

센터의 공간 이용시
- 화장실에는 비접촉 자동 손세척제를 사용할 수 있습니다. 
- 입구와 복도, 각 강의실마다 손 소독제를 비치하고 있으니 수시로 사용해주세요. 
- 하루 2번, 책상, 의자, 문 손잡이, 컴퓨터 마우스 등을 소독하고 있습니다.
- PC실 교육시, 1회용 키보드 커버를 제공하고 있습니다. 
- 강의실은 수시로 환기하고 있습니다. 

안전한 수업을 위해 함께 해 주셔서 정말 감사드립니다.


_ 2020년 9월 1일 창작지원실 드림.

※ 본 교육은 영화진흥위원회 2020년 지역영화 교육허브센터 운영단체인 미디액트가 영화진흥위원회의 지원으로 운영합니다.※






● 관련자료

매일 김용균이 있었다.
http://news.khan.co.kr/kh_storytelling/2019/labordeath/index.html


랭면의 취향
http://news.khan.co.kr/kh_storytelling/2018/noodle/index.html


당신은 할 수 있습니까.
http://news.khan.co.kr/kh_storytelling/2017/canyou/index.html#noback


당신의 학창 시절은?
http://news.khan.co.kr/kh_storytelling/2018/schooldays/index.html


대통령을 찾아냥
http://news.khan.co.kr/kh_storytelling/2016/happy/



그외 다양한 인터렉티브 웹콘텐츠를 경향신문 인터렉티브에서 보실 수 있습니다.  

https://news.khan.co.kr/kh_interactive/index.html?mode=stor&page=4



● 관련기사

[ACT! 112호 미디어 인터내셔널] 새로운 플랫폼의 출현과 이야기 방식의 변혁 - 인터랙티브 다큐멘터리(웹다큐멘터리)

https://actmediact.tistory.com/1314



교육내용

< 특징 >
화면이 로딩되면, 검은색 바탕에 김용균이란 이름이 붙은 사람모양의 아이콘이 클릭을 유도합니다. 사람 모양의 아이콘을 클릭하면 다음 페이지에서 1748이란 의미심장한 숫자와 함께 타이틀이 뜹니다. 이것은 흡사 우리가 익숙하게 보는 다큐멘터리나 극영화의 도입부 같이 궁금증을 유발합니다.

스크롤을 아래로 더 내리면 엄청난 개수(1748개)의 사람모양 아이콘들이 위에서 아래로 마구 떨어집니다. 떨어지는 사람들이 누구인지 자세히는 알 수 없지만 영화 속에서 보던 어떤 압도감이 느껴집니다.

떨어지는 액션이 멈추고 1748개의 사람모양의 아이콘들이 화면에 가득 찹니다. 작은 사람모양의 아이콘에 마우스를 클릭하면 각 아이콘마다 故김용균과 비슷하게 산재노동으로 안타깝게 목숨을 잃은 재해자의 재해 정보가 자세히 제공됩니다.

처음부터 강조한 1748이란 숫자, 1748개의 사람모양의 아이콘들.
이것은 2018년 1월 ~ 2019년 10월까지 집계된 재해자의 숫자였습니다.

이 인터렉티브 웹 콘텐츠는 2019년 11월경 경향신문 특별기획으로 제작된 인터렉티브 웹 콘텐츠로, 웹에서 구현 할 수 있는 시각적인 요소와 액션연출로 극적인 장면을 연출하고 사이사이 취재한 정보로 사실 정보를 제공하며 안타까운 사건 사고를 인상적으로 전달하고 있습니다.

웹페이지에서 클릭과 스크롤을 통해 새로운 정보를 받아들이는 경험은 웹에서는 아주 당연한 일입니다. 하지만, 사실적 정보와 극적 연출을 통해 궁금증을 유발하기도 하고,
압도적인 느낌을 주기도 하는 경험은 우리가 익숙하게 경험하는 영상 혹은 영화와 흡사합니다.

전통적으로 ‘콘텐츠’의 소비가 사용자의 보고 듣는 행동의 ‘일방향’의 형태로 존재해 왔다면, 인터렉티브 콘텐츠는 사용자의 동작을 유도하고 사용자의 동작에 상호 작용하는 ‘양방향’의 소통을 목표로 하는 콘텐츠입니다.

본 수업에서는 인터렉티브 뉴스 콘텐츠를 빌려 정보와 극적효과를 동시에 제공하는 뉴미디어 콘텐츠의 한 종류인 인터렉티브 웹 콘텐츠에 대해 알아보고,
인터렉티브 웹 콘텐츠 제작 시 필요한 스토리텔링과 연출 방법 등에 대해 알아봅니다.

- 다양한 매체를 이용해 작업 영역을 넓히고 싶으신 분,
- 다양한 분야의 스토리텔링에 관심이 많으신 분,
- 인터렉티브 웹 콘텐츠의 극적인 연출 방법이 궁금하신 분을 대상으로 합니다.


<강의는 이렇게 진행돼요>

강사가 직접 제작한 인터렉티브 웹콘텐츠를 주요 자료로 인터렉티브 웹 콘텐츠 이해와 기획 방법, 제작 시 알아두면 좋을 실무적 노하우 등에 대해 이야기합니다.

관련 자료(링크)를 통해 인터렉티브 웹콘텐츠 경험을 추천 드리며,
관련 기사(링크)를 통해 인터렉티브 웹콘텐츠에 대해 미리 이해해보실 수 있습니다.
사용장비

-
부탁의 말
* 2020 가을분기(9,10,11월) 수강생을 위한 '미디액트 팩 이벤트''미디액트 프렌드 이벤트'가 진행중입니다. 본 강좌는 이벤트 적용 가능 강좌입니다. 자세한 안내를 원하시는 분은 여기를 클릭하세요^^


* 본 강좌에 대한 문의 및 건의 : 창작교육실 02)3141-6300 
 
커리큘럼

목표

주요개념

학습내용

비고

1

11/10

19:00-21:30

인터렉티브 웹콘텐츠 이해

1.인터랙티브· 스토리텔링 뉴스 콘텐츠에 대한 이해

(개념, 제작 프로세스, 타사 사례)

(1) 개념 소개

(2) 제작 프로세스

(3) 타사 사례

2

11/11

19:00-21:30

인터렉티브 웹콘텐츠 만들기 기획 1

2. 제작기: 성공 사례

(1) 자료조사와 드라마틱한 연출
-김용균이 있었다

(2) 공유와 재미

-나는 어떤 독립운동가 였을까?

(3) 시의성과 기힉, 취재의 승부

-랭면의 취향

인터렉티브 웹콘텐츠 만들기 기획 2

3. 제작기: 아쉬운 사례

(1) 낯선 기능, 아쉬운 시의성

-당신은 할 수 있습니까?

(2) 설계의 복잡성

-당신의 학창시절은?

(3) 사용자를 생각하지 못했던
초기작

-대통령을 찾아냥

인터렉티브 웹콘텐츠 만들기 실무 노하우

4. 인터랙티브
제작자로 생각하기

(1) 사용자를 생각하기

(2)실무적 노하우, 래퍼런스 소개

(3) 모바일 환경을 넘어선 새로운 시도들

 
강사소개
 김유진, 이아름
김유진

경향신문 뉴콘텐츠팀 소속 기자,
<매일 김용균이 있었다> 외 다수의 인터렉티브 기사 디자인 및 기술구현

- 제 22회 올해의 언론상 (2020 엠네스티코리아)
- 2019년 11월 이달의 좋은 보도상 (2019민주언론시민연합)
- 제 1회 한국 데이터저널리즘 어워드 데이터 시각화 부문 대상 (2018 데이터 저널리즘 코리아)


이아름

경향신문 뉴콘텐츠팀 소속 기자,
<매일 김용균이 있었다> 외 다수의 인터렉티브 기사 기획

- 제 22회 올해의 언론상 (2020 엠네스티코리아)
- 2019년 11월 이달의 좋은 보도상 (2019 민주언론시민연합)
- 제 7회 온라인저널리즘어워드 인터랙티브뉴스 부문 대상 (2018 온라인편집기자협회)

 
수강신청방법
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