- 개강 예정 강좌도 상황에 따라 온라인 수업으로 부분 전환할 수 있습니다.
- 오프라인 수업 참가 및 센터 이용시, 발열체크를 비롯한 방문기록지를 작성하셔야 합니다.
센터의 공간 이용시
- 화장실에는 비접촉 자동 손세척제를 사용할 수 있습니다.
- 입구와 복도, 각 강의실마다 손 소독제를 비치하고 있으니 수시로 사용해주세요.
- 하루 2번, 책상, 의자, 문 손잡이, 컴퓨터 마우스 등을 소독하고 있습니다.
- PC실 교육시, 1회용 키보드 커버를 제공하고 있습니다.
- 강의실은 수시로 환기하고 있습니다.
- 코로나 2단계 강의실 거리두기로 인해 인원을 제한하고 있습니다.
- 탄력적으로 온라인 수업이 병행될 수 있습니다.
안전한 수업을 위해 함께 해 주셔서 정말 감사드립니다.
_ 2020년 9월 1일 창작지원실 드림.
※ 본 교육은 영화진흥위원회 2020년 지역영화 교육허브센터 운영단체인 미디액트가 영화진흥위원회의 지원으로 운영합니다.※
교육내용
<목표 및 특징>
이야기 발상에는 다양한 방식이 있습니다.
그 중 우리가 시도할 방식은,
지금의 나를 구성하는 다양한 기억으로부터 이야기를 만들어 보는 겁니다.
우리의 기억을 거슬러 올라가면 유독 나를 지배하는 상황, 정서, 이미지, 질문을 발견하게 됩니다. 우리는 그것들을 에세이의 형태로 옮기고 이야기 작법을 활용하여 플롯을 갖춘 영화적인 이야기로 발전시킵니다.
<강의는 이렇게 진행돼요>
우리는 나의 사랑, 나의 싸움, 나의 어둠이라는 에세이를 쓰는 시간을 갖습니다.
각 에세이의 주제에 맞춰서 모두가 자신을 형성하는 주요한 사건이라 부를만한 기억을 찾아봅니다. 서로의 에세이를 듣고 느끼면서 저마다의 기억을 지배하는 <감정>, <이미지>,
<갈등>을 수집합니다.
결국 단 하나의 매력적인 에세이를 찾아내고, 그것으로부터 이야기를 만들어갑니다. 동시에 우리의 경험이 어떻게 <플롯>을 갖춘 이야기가 될 수 있는지를 익혀봅니다. 즉, 소재가 정해지기 전까지는 강의 시간에 <에세이 발표> 와 <이야기 작법>에 대한 강의가 함께 진행됩니다. 로그라인, 시놉시스, 트리트먼트, 시나리오까지 점진적으로 완성의 과정을 밟아갑니다.
첫 번째 수업부터 발표가 있습니다. <나의 사랑>이라는 소재로 에세이를 작성해주세요.
꼭 에세이가 아니더라도 자유로운 글쓰기 형식으로 작성하셔도 좋습니다.
중요한 점은 나의 시간들 속에서 <사랑>이라고 부를 수 있는 기억을 끄집어내야 합니다.
누군가를 사랑했던 기억, 누군가로부터 사랑받았던 기억, 나 자신을 진정으로 사랑하게 된 계기, 사랑하는 친구에 대한 기억, 사랑이라는 이름 아래에 내가 했던 부끄러운 일들.
그 때에는 사랑인 줄 몰랐으나 뒤늦게 깨달았던 기억.... 한정된 의미의 사랑이 아닌
넓고 다양한 사랑으로 생각하시면 됩니다.
<나의 사랑> 에세이 과제는 [email protected]로
2020년 10월 28일 수요일까지 보내주세요.
한국예술종합학교 영상원 영화과에서 영화를 공부했고
<나에게로의 초대>, <알로하>, <우리는 서로에게> 등 다섯 편의 단편을 만들었다.
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