회

목표

주요 개념

학습내용

1

7/11

월

저녁7시

-

9시30분

영화 만들기의 첫걸음과

영화라는 매체에 대해

알아본다.

시네마토그래프

- 영화라는 매체에 대해 /가장 영화적인 표현은 무엇인가.

- 로베르 브레송에 대해 / 시네마토그래프란 무엇인가

- 이미지와 사운드 중심의 영화

* 초등학생이 만든 영화  / 해외 단편영화

* 로베르 브레송 <사형수, 탈옥하다> <소매치기>를 중심으로. 강의

* 참조영화 : 기타노 다케시 <하나비>

2

7/12

화

저녁7시

-

9시30분

배우라는 존재와

영화의 인물에 대해

생각해본다.

배우와 인물

- “배우’와 대립되는 개념 :  ‘모델’에 대해”

- “‘보이는 것’에 대립되는 ‘존재하기’에 대해”

* 다큐멘터리와 극영화 : 인간 감정의 표현방식

* 로베르 브레송 <무셰뜨>를 중심으로 강의

* 참조영화 : 김소영 <나무 없는 산> / 기타노 다케시 <하나비> <소나티네> / 다르덴 <로제타>

3

7/13

수

저녁7시

-

9시30분

상황의 묘사,

감정을 이미지화 시키는

방법에 대해 생각해본다.

콘티뉴이티

촬영

편집

- 어떻게 시각화 청각화 시킬 것인가. “촬영, 정확하게 움직이는 경이로운 우연들”

- - “감정이 사건을 이끌어가게 하라. 그 반대가 되어서는 안된다.”

- 로베르 브레송 <호수의 란슬롯> <돈>을 중심으로.

* 레이먼드 카버와 하일지의 소설들

* 고레에다 히로카즈 <아무도 모른다> / 다르덴 형제 <로제타>

* <혜화,동> 제작과정 – 리허설 촬영본

4

7/14

목

저녁7시

-

9시30분

후반작업 통해

새롭게 재창조되어지는

과정을 알아본다.

편집

사운드

음악

- “유성 시네마가 발명한 것은 침묵이다”

* 로베르 브레송 <돈>을 중심으로 강의.

* 나홍진 <황해> / 코헨형제 <노인을 위한 나라는 없다>

* 로베르 브레송과 자끄 오디아르의 영화들 <내 입술을 읽어봐> <내 심장이 건너뛴 박동> <예언자> <러스트 앤 본> : 현대화된 브레송의 영화언어