이주여성 미디어교육 교사워크숍 참여자 모집
미디액트에서는 방송문화진흥회의 지원사업으로 이주여성 미디어교육을 진행하고 있는데요.
그 사업의 일환으로 이주여성 미디어교육 교사워크숍을 진행합니다.
이주여성 미디어교육을 계획하고 있으신 분들이나, 관심있으신 분들의 많은 참여 부탁드립니다.
워크숍 참여를 희망하시는 분은 [email protected]?>[email protected]으로 참여자 이름(소속), 연락처, 진행 중or 기획 중인 이주여성미디어교육 기획서를 보내주시면 됩니다.
□ 워크숍 개요
- 워크숍 일정 : 2010년 5월 27(목)~28일(금)
- 장소 : 국립중앙청소년수련원(http://www.nyc.or.kr/)
- 참여대상 : 이주여성 미디어교육 교사, 기획자 및 이주여성 미디어교육에 관심있는 사람 누구나 참여 가능!
- 참여인원 : 20명
- 모집 방법 : 선착순 접수, 참가비 무료
- 주최 : 한국영상미디어교육협회 미디액트
- 후원 : 방송문화진흥회
□ 워크숍 기획취지
미디액트에서는 올해 전국 5개 지역에서 이주여성 미디어교육을 진행합니다. 이번 이주여성 미디어교육 교사워크숍은 고양, 천안, 전주, 목포, 진주 5개 지역에서 진행될 이주여성 미디어교육에 앞서 교사들의 역량을 강화하고, 이주여성 미디어교육의 전문성을 높이기 위한 것입니다.
몇 년 전부터 급속하게 늘어난 결혼이주여성과 함께 미디어교육 역시 이주노동자에서 이주여성, 다문화 가정 등 그 참여자가 다양화되고 교육의 양도 증가하고 있습니다. 하지만 여전히 이주민 미디어교육의 방향이나 목적, 구체적인 실천에서는 시행착오도 많고, 어려움도 많습니다. 이번 워크숍은 5개 지역에서 이루어질 교육을 미리 준비하고 계획하는 과정이면서 동시에 이주여성 미디어교육의 쟁점들을 살펴보고 좀더 내실있고 전문성있게 교육을 진행하기 위한 역량 강화의 장입니다.
□ 세부 일정 및 내용
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시간 |
교육내용 |
강사 |
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5/27 |
13:00 - 14:00 |
․ 등록 및 자료집 배부
․ 워크숍 및 사업 소개
․ 참여자 소개 및 전체 일정 안내 |
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14:00 - 16:00 |
[강의 1] 이주여성 미디어교육 사례, 교육결과물을 통해 보는 이주여성 미디어교육의 특성과 쟁점 |
김진열(이주여성 미디어교육 교사) |
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16:00 - 18:00 |
[강의 2] 국내 이주여성의 역사 및 현황, 특성 및 이주여성지원활동 이해하기 |
김성미경(아이다마을 촌장) |
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18:00 - 19:00 |
저녁식사 |
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19:00 - 21:00 |
[강의 3] 이주, 다문화 등 이주여성 미디어교육을 더 잘 운영하기 위해 알아야 할 것들 |
김영옥(이화여대 한국여성연구원) |
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21:00 -22:00 |
[토론] 각자의 교육경험 및 사례 나누기 |
다함께 |
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22:00 - |
뒷풀이(친해지기 + 종합토론 등) |
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5/28 |
08:00 - 09:00 |
아침식사 |
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09:00 - 10:00 |
산책 및 휴식 |
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10:00 - 12:00 |
[강의 4] 이주여성 미디어교육 기획하기①
- 이주여성 미디어교육 기획사례 나누기 |
강에스더(매비우스)
오정훈(미디액트)
김진열(이주여성 미디어교육 교사) |
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12:00 - 13:00 |
점심식사 |
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13:00 - 15:00 |
[강의 5] 이주여성 미디어교육 기획하기②
- 이주여성 미디어교육 기획사례 평가와 업그레이드 |
강에스더(매비우스)
오정훈(미디액트)
김진열(이주여성 미디어교육 교사) |
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15:00 - 16:00 |
[종합평가 및 토론] |
박혜미(미디액트) |
* 강의 세부내용 안내
[강의 1] 이주여성 미디어교육 사례, 교육결과물을 통해 보는 이주여성 미디어교육의 특성과 쟁점
이주여성 미디어교육은 목적과 상황에 따라 각기 다르게 진행될 수밖에 없다. 그동안의 이주여성 미디어교육 결과물을 함께 보면서 이주여성 미디어교육의 사례들을 살펴보고, 각각의 상황과 목적에 맞는 미디어교육을 상상해보자.
[강의 2] 국내 이주여성의 역사 및 현황, 특성 및 이주여성지원활동 이해
이주여성 미디어교육에서 중요한 것은 ‘미디어교육’ 그 자체이기도 하지만, 그에 앞서 이주여성들의 일상과 당사자들의 욕구, 수요를 이해하는 일이다. 최근 들어 이주여성에 대한 관심이 높아지면서 이주여성들을 위한 프로그램이 많아지고 있지만, 이주여성의 삶과 욕구에 좀더 밀착한 프로그램들은 여전히 부족하다. 미디어교육 역시 이주여성들이 원하는 것, 이주여성들이 하고 싶은 것에 다가가려는 노력을 해야 하며, 그러기 위해서는 이주여성들의 활동에 대해 좀더 깊이 알고, 이에 접목한 교육을 만들어가는 것이 필요할 것이다. 이 강의에서는 이주여성의 역사와 현황을 비롯해 현재 이주여성들을 위한 프로그램에 어떤 것들이 있는지를 알아봄으로써 미디어교육과 이주여성의 삶, 활동의 접점을 찾아보고자 한다. 이를 통해 이주여성 미디어교육에서 결혼이주여성-이주여성지원센터-미디어교육기관 세 주체가 협력관계를 만들어갈 수 있고, 미디어 활동의 지역 근거지를 마련할 수 있도록 한다.
[강의 3] 이주, 다문화 등 이주여성 미디어교육을 더 잘 운영하기 위해 알아야 할 것들
다문화 미디어교육, 이주여성 미디어교육, 이주노동자 미디어교육 등 지역의 곳곳, 구체적인 교육현장에서는 이미 다양한 참여자들과 미디어교육이 이루어지고 있지만, 외국인근로자/이주노동자, 코시안/온누리안, 북한이탈주민/탈북자/새터민, 외국인근로자 자녀/국제결혼자 자녀/외국인가정의 자녀/다문화가정 자녀, 국제결혼자/여성결혼이민자 등 이주민을 부르는 다양한 용어부터 다문화주의, 다문화교육을 바라보는 관점과 정책 방향에 이르기까지 이주와 다문화, 그리고 미디어교육은 여전히 정리되지 않은 채로 남아있다. 이에 대한 고민의 물꼬를 트는 자리.
[강의 4, 5] 이주여성 미디어교육 기획하기①, ②
실제 진행될 혹은 현재 진행 중인 이주여성 미디어교육 사례들을 구체적인 기획서를 기반으로 함께 나누고 평가하는 시간. 평가와 토론을 통해 현재의 기획서를 좀더 업그레이드시켜보자!
※ 참여자 중 현재 이주여성 미디어교육을 진행하시거나 기획 중인 분들은 교육 기획서를 사전에 제출해주세요. 그 기획서들을 바탕으로 강좌를 진행합니다.
